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Corriente magisterial propone a Educación aplazar inicio año escolar por pandemia Cov

Corriente magisterial propone a Educación aplazar inicio año escolar por pandemia Covid-19

Publicado: 18/07/2020

Corriente magisterial propone a Educación aplazar inicio año escolar por pandemia Cov

<p>El Espacio Magisterial Narciso Gonz&aacute;lez propone a las autoridades del Ministerio de Educaci&oacute;n aplazar el inicio del pr&oacute;ximo a&ntilde;o escolar previsto para iniciar en el d&iacute;a 24 del mes de agosto, debido a la crisis sanitaria por la pandemia del Covid-19.</p>

<p>Expresa que la propuesta se hace, fundamentada en las condiciones sanitarias actuales y las proyecciones que hacen los expertos en materia de salud, seg&uacute;n los cuales para esa fecha no estar&aacute; bajo control la pandemia que afecta el pa&iacute;s y al resto del mundo.</p>

<p>&ldquo;No existen las condiciones para hablar de docencia en momentos que se ha producido un rebrote de la enfermedad y estamos en una curva ascendente de la misma&rdquo;, dice el organismo magisterial.</p>

<p>Manifiesta que a la crisis sanitaria se suman las diversas situaciones que afectan al sistema educativo dominicano: citando la falta de aulas, de servicios b&aacute;sicos (agua potable, instalaciones sanitarias, energ&iacute;a el&eacute;ctrica), deterioro de la infraestructura y escaso personal de apoyo, entre otros.</p>

<p>Manifiesta que para hablar de inicio de un pr&oacute;ximo a&ntilde;o escolar es necesario tener el control de las m&uacute;ltiples variables que se requieren para lograr un proceso efectivo.</p>

<p>Considera que es v&aacute;lido planificar a tiempo lo que se har&aacute; en medio de esta situaci&oacute;n inesperada que nos afecta, por la pandemia del Coronavirus.</p>

<p>Propone aplazar la fecha prevista para dar inicio al a&ntilde;o escolar pr&oacute;ximo, hacer un levantamiento para tener un diagn&oacute;stico real de lo que disponemos en materia educativa en t&eacute;rminos de recursos humanos, espacios f&iacute;sicos e infraestructura, materiales did&aacute;cticos e insumos y medios tecnol&oacute;gicos, establecer una fecha posible de inicio, que estar&aacute; sujeta a que existan las condiciones requeridas y que permita tiempo suficiente para el diagn&oacute;stico y la adecuada planificaci&oacute;n en funci&oacute;n de la realidad.</p>

<p>Adem&aacute;s que el diagn&oacute;stico realizado permitir&aacute; decidir el tipo de docencia que podr&aacute; llevarse a cabo: Presencial, semipresencial, o virtual, hacer los ajustes necesarios para que el canal de televisi&oacute;n. del Estado sea b&aacute;sicamente utilizado como plataforma educativa.</p>

<p>Otros elementos a tomar muy en cuenta, que los estudiantes del nivel inicial y de los tres primeros grados de la educaci&oacute;n primaria, en caso que se decidiera docencia presencial o semipresencial, la comunicaci&oacute;n directa entre alumno y docente es muy necesaria y sustituci&oacute;n del personal vulnerable que no podr&aacute; integrarse en caso que se asumir&nbsp; docencia como la citada.</p>

<p>La corriente magisterial, sostiene que iniciar en agosto el a&ntilde;o escolar de forma semipresencial como se ha planteado, implica un gran riesgo de contagio generalizado al cual no debemos exponernos, bien es cierto que la educaci&oacute;n es importante, la salud y la vida es primero.</p>

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